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时间:2018-08-17   来源:最新的优博娱乐网址    点击:724次

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来自云南昭通的蔡兆翔代表提出,当前我国正处在社会转型期,人们的思想观念正在发生深刻变化,心理尚不成熟的中小学生对此可能会无所适从。而现在的教育忽视了学生的心理健康,一些青少年存在逆反心理、攻击行为或轻生现象,甚至走上违法犯罪道路。加强中小学生的心理健康教育已经刻不容缓。

“浙江省大学生网上就业市场启动仪式暨2008浙江IT企业人才服务月开幕式”日前举行,本次活动由浙江省教育厅、浙江省信息产业厅联合主办。

所以,假如潍坊人事局真的如报道所言,“每个干部解决三个毕业生就业”。其可能导致严重的不良后果。主要弊端有三,一是所有干部出去为学生找“门路”了,将无心安于本职工作,宽松政策无人问津,良好的制度无人拟定。把大部分精力投放在了自身职能之外,去完成所谓的“业绩”,使更多干部为了“面子”丢了“里子”。其二便是,各个干部所处职位不同,“手中资源”也是有差异的,在现有的干部廉洁自律意识有待提高、监督机制还不甚健全的情况下,此举的推出,极可能成为滋生腐败的土壤,一些家长为孩子找个好工作将费尽思量地跟“大权在握”的干部套近乎,难保不出现以权谋私、行贿受贿的情形。但这一切在“干部要为毕业生解决就业”的合理外衣遮掩下,外界人士将很难实现有效监督。其三就是,人事局专门为“应届和往届高校毕业生”提供就业机会,是以“损害”一部分人利益来满足“另一部分人”利益为前提的。这将破坏就业市场的公平竞争环境,那些农民工、下岗职工、社会其他未就业人员将被剥夺更多的就业机会。这种对就业自由环境的破坏,显然是与我们倡导“公平公正”的市场环境格格不入的。

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再就是钟启泉教授的《教育的挑战》,钟启泉教授参与了中国近年来的教改和课标的制定,他从比较教育研究的角度进行了深入的思考。这本书选了他一些有代表性的、重要的学术文章,可以看出过去十几、二十年的教改,特别是课改的轨迹,此书也提出来一些新的问题,需要大家去讨论、思考。

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但凡一项政策,总会有钻营者,这并不奇怪,关键在如何最大限度地堵住漏洞,把伺机钻营者挡在外面。教育部对高考加分的政策不可谓不明确,那就是“严守标准、宁缺毋滥、公开公示”;对高考违规加分的处罚也不可谓不严厉。人们要问的是,在这样明确的规定和严厉的处罚面前,为什么铤而走险者前赴后继?究竟用怎样的办法才能遏制不正当竞争,让广大考生共享阳光下的公平?


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